"التمكين والدمج في الحضارة المصرية القديمة".. فعالية نوعية بجامعة المنصورة في إطار المبادرة الرئاسية "تمكين"، التي أطلقها فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي لدعم وتمكين الطلاب من ذوي الهمم في الجامعات المصرية، نظم مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة بجامعة المنصورة بالتعاون مع كلية الآداب، فعالية بعنوان: 🎯 "التمكين والدمج في الحضارة الفرعونية"، وذلك بمتحف كلية الآداب، لتكون باكورة فعاليات شهر نوفمبر ضمن أنشطة المبادرة بالجامعة، بالتزامن مع افتتاح المتحف المصري الكبير. ✨ أقيمت الفعالية تحت رعاية أ.د/ شريف يوسف خاطر – رئيس جامعة المنصورة وإشراف أ.د/ محمد عطية البيومي – نائب رئيس الجامعة لشؤون التعليم والطلاب وبحضور أ.د/ محمود الجعيدي – عميد كلية الآداب أ.د/ أيمن وهبي – وكيل الكلية لشؤون التعليم والطلاب د/ نانيس البلتاجي – مدير مركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة د/ إبراهيم أبو زيد – نائب مدير المركز د/ شيرين عبد الوهاب – منسقة كلية الآداب بالمركز ومشاركة طلاب أسرة من أجل مصر، وعدد من أعضاء هيئة التدريس والطلاب من ذوي الهمم وأسرهم. 🌟 تناولت الفعالية مكانة الأشخاص ذوي الهمم في الحضارة المصرية القديمة، والتي كرّمت الإنسان على اختلاف قدراته، وأسهمت في ترسيخ مفاهيم التمكين والدمج الإنساني منذ فجر التاريخ. كما تضمنت المبادرة التفاعلية "أيادٍ تُبصر"، التي شارك فيها طلاب من ذوي الإعاقة البصرية بتقديم تجربة فريدة لمحاكاة المتحف المصري الكبير عبر نماذج أثرية ملموسة، مكّنتهم من استشعار القطع الأثرية وشرحها لزملائهم بلغة الشرح اللمسي، في مشهد إنساني مؤثر يجسد الدمج الحقيقي والإبداع البصري. 🎬 وتخللت الفعالية عروضًا وثائقية حول رموز من ذوي الهمم في الحضارة الفرعونية، إلى جانب فقرات فنية ورياضية ومسابقات تفاعلية بين الطلاب، واختُتمت بتوزيع جوائز تشجيعية على المشاركين من ذوي الهمم. وأكد أ.د/ محمد عطية البيومي أن جامعة المنصورة تولي اهتمامًا بالغًا بتمكين أبنائها من ذوي الهمم ودمجهم في المجتمع الجامعي، مشيرًا إلى أن مثل هذه الفعاليات تعزز الوعي بتاريخنا الوطني، وتؤكد أن الدمج ليس شعارًا، بل ممارسة حقيقية نابعة من قيم الإنسانية والمواطنة. #جامعة_المنصورة #قطاع_شئون_التعليم_والطلاب #كلية_الآداب #مركز_خدمات_الأشخاص_ذوي_الإعاقة #المبادرة_الرئاسية_تمكين #ذوي_الهمم #الدمج_المجتمعي #المتحف_المصري_الكبير #التمكين_والإبداع

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•